Corrientes Filosóficas

 

Corrientes filosóficas: La Pedagogía Femenina y La Pedagogía Empírica

Pedagogía femenina

Sin embargo, hoy la pedagogía feminista aporta a la teoría crítica constructivista desde las teorías feministas– al romper con la racionalidad pedagógica androcéntrica, que implica prioritariamente la crítica del patriarcado y del sexismo en la vida, en la escuela y en todo tipo de institución social, y cuestiona las formas de introyectar la desvalorización y opresión e inequidad social en las mujeres. Aborda y profundiza en el estudio y la transformación de las situaciones  y condición de vida de las mujeres y de los hombres en un contexto histórico, económico y social determinado de manera integral, lo que implica primero situar a las personas (Lagarde, 1990:18). Ello conlleva resignificar el orden actual patriarcal y colocarnos en otro lugar, para comenzar a construir otro marco con equidad, para constituir particularmente a las mujeres en sujetas sociales o ciudadanas sociales integrales, de la misma manera como se ha hecho con los hombres.

Pedagogía empírica

El empirismo considera el conocimiento de la naturaleza, sin embargo Kant propuso que una parte de este conocimiento es a priori (universal y necesario), y ello por “todo conocimiento empieza con la experiencia, pero no por eso todo él procede de la experiencia”. Así mismo Kant nos deja claro el conocimiento a priori, es el conocimiento puro al que no se le ha añadido ningún concepto empírico lo que facilita diferenciar los juicios a priori y a posteriori. Dando una explicación más detallada de los juicios a priori, Kant nos pone un punto de partida donde se debe juzgar antes de que pase el suceso para validarlo y que cuente como racionalista, del mismo modo debe tener propiedades y la validez universal y necesaria para ser un criterio diferenciación.

En el siguiente Cuadro Sinóptico se detallan las principales características de cada corriente

filosófica.